Estilos de aprendizaje auditivo visual y kinestésico

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Enrollar la cabeza en los tres diferentes tipos de aprendizaje según el modelo VAK (visual, auditivo, cinético) de Fleming es una forma de ser realmente competitivo en el aula. Si sabes cómo aprendes mejor, mantendrás lo que aprendes en clase usando métodos particulares. Para mantenerte comprometido y efectivo en el aula, los diversos estilos de aprendizaje necesitan métodos variados. Aquí hay un poco más sobre cada uno de los tres tipos de aprendizaje.
Parece que los estudiantes prefieren un tipo de aprendizaje más que otro en general, pero la mayoría de los individuos son una combinación de dos o incluso tres estilos diferentes. Así que, profesores, asegúrense de construir un aula que pueda atraer a todo tipo de estudiantes. Y estudiantes, usen sus fortalezas para que puedan ser los estudiantes más exitosos que puedan ser.

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Una de las aplicaciones más significativas de los estilos de aprendizaje es que integrarlos en su enseñanza facilita a los estudiantes. Existen diferentes estilos de aprendizaje. Tres de los más comunes son el visual, el auditivo y el kinestésico, en el que los estudiantes toman la información. Algunos estudiantes son visuales, mientras que otros son auditivos o cinestésicos. Aunque los estudiantes usan todos sus sentidos para tomar datos, parecen tener preferencias sobre la mejor manera de aprender. Los profesores deben enseñar tantos de estos intereses como sea posible para ayudar a los alumnos a entender. En sus actividades de clase, los maestros deben integrar estos estilos de aprendizaje para que los estudiantes puedan sobresalir en sus clases. Para los estudiantes iraníes de EFL, esta investigación es una visión general de los estilos de aprendizaje. El objetivo de este estudio es aumentar la comprensión del profesorado y reconocer la influencia de los estilos de aprendizaje en el proceso de enseñanza. Una revisión de la literatura decidirá cómo el proceso de enseñanza está influenciado por los estilos de aprendizaje. Palabras clave: Auditivo, Visual, Cinestésico, Enseñanza Eficiente, Estilos de Aprendizaje

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Se aprende escuchando y escuchando si se es un aprendiz auditivo. Entiendes las cosas que has aprendido y las recuerdas. Por la forma en que suena, almacenas el conocimiento, y tienes un tiempo más simple interpretando las instrucciones habladas que las escritas. Al leer en voz alta, también aprendes porque tienes que oírlo o decirlo para saberlo.
Como aprendiz auditivo, si te aburres, normalmente tarareas o hablas contigo mismo o con otros. Aunque estés oyendo y sabiendo todo lo que se dice, la gente puede pensar que no estás prestando atención.
Si eres un estudiante visual, aprendes leyendo o viendo fotos. Tú, a través de la vista, percibes y recuerdas cosas. En tu mente, puedes imaginar lo que estás aprendiendo, y usando estrategias que son mayormente visuales, aprendes mejor. Lo que estás estudiando, quieres verlo.
Normalmente eres ordenado y limpio como aprendiz visual. Para imaginar o recordar algo, siempre cierras los ojos, y puedes encontrar algo que mirar si te aburres. Con instrucciones habladas, puedes tener problemas y distraerte fácilmente con los sonidos. Te sientes atraído por el color y el lenguaje hablado que es rico en imágenes (como los cuentos).

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En psicología y educación, los estilos de aprendizaje son un término común y están destinados a describir cómo los individuos aprenden mejor. El modelo VARK de estilos de aprendizaje sugiere que hay cuatro tipos clave de estudiantes disponibles: visual, auditivo, lectura/escritura y cinestésico.
En los años 70 y 80, la teoría de que los estudiantes aprenden mejor cuando las estrategias de enseñanza y las actividades escolares se adaptan a sus estilos de aprendizaje, habilidades e intereses aumentó su popularidad. Sin embargo, la mayoría de los datos indican que las preferencias personales por el aprendizaje tienen poco o ningún efecto real en los resultados del aprendizaje.
Hay varias formas diferentes de categorizar los tipos de aprendizaje, pero una de las más comunes es el modelo VARK de Neil Fleming. En 1987, el Fleming lanzó un inventario que tenía por objeto ayudar a los estudiantes y a otras personas a conocer mejor sus expectativas individuales en materia de aprendizaje.
Aprendizaje auditivo (música, conversación, conferencias)Lectura y escritura (hacer listas, leer libros de texto, tomar notas)Aprendizaje quinesiológico (fotos, películas, diagramas) (movimiento, experimentos, actividades prácticas)