• Mié. Nov 24th, 2021

10 enunciados para niños de primaria

📄 Declaración de la visión/misión para los niños

Mientras continúo mis primeros cuatro meses en la Primaria James Hill, decidí compartir con el personal mis pensamientos sobre la disciplina de los estudiantes. A pesar de que mis perspectivas continúan desarrollándose y expandiéndose como resultado del aprendizaje formal e informal, así como de las interacciones entre la escuela y el hogar, quiero ser abierta sobre el lente a través del cual veo la disciplina de los estudiantes. Aproveché la oportunidad para discutir estas breves declaraciones de creencias con el personal en una reciente reunión de personal:
Los niños dependen de nosotros.
Nunca hay una respuesta fácil para los estudiantes que tienen problemas de comportamiento.
Puede ser abrumador enseñar a 30 estudiantes (con una gama de necesidades académicas, sociales y emocionales) durante todo un día.
Sin embargo, al considerar las ideas, debemos recordar: «¿De quién se trata: de los profesores/administración?» o del alumno? Lo más probable es que esté en el medio, pero es importante recordar que todos tienen necesidades diferentes. Por último, como administradores, instructores y empleados, es nuestra responsabilidad establecer las condiciones para el éxito de los estudiantes. Hay que ir al encuentro de los alumnos donde están y enseñarles las habilidades necesarias.

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El sistema educativo alemán difiere en varios aspectos del de otras naciones, pero genera alumnos de alto rendimiento. La gran mayoría de los estudiantes alemanes asisten a escuelas públicas. Los hijos de auténticos expatriados tienen acceso a todo el sistema educativo alemán, incluidas las universidades. La pega, por supuesto, es que las clases se imparten en alemán, lo que está bien para los principiantes, pero se hace más difícil a medida que los niños crecen. Sin embargo, hay varias escuelas privadas. A pesar de que la educación es una característica de los estados federados, y de que hay variaciones de uno a otro, se pueden hacer ciertas generalizaciones.
El jardín de infancia está abierto a los niños de tres a seis años. Después, se espera que la escuela dure nueve o diez años. Los niños asisten a la escuela primaria (Grundschule) del primer al cuarto curso, donde aprenden las mismas materias. (En los estados alemanes de Berlín y Bradenburgo, la Grundschule continúa hasta el sexto curso).
Después del cuarto curso, los alumnos pasan a uno de los tres tipos de escuelas secundarias: Hauptschule, Realschule o Gymnasium, tras dos años de orientación o formación en los que se les divide en función de su capacidad académica y de los deseos de sus familias. El éxito académico, la confianza en sí mismo y la capacidad de desenvolverse de forma autónoma son consideraciones que los profesores de la Grundschule sopesan a la hora de recomendar a sus alumnos a un centro concreto (con la excepción de Berlín y Brandeburgo, esta fase de orientación se incluye en todos los programas de secundaria). Sin embargo, en la mayoría de los estados, los padres tienen la última palabra sobre la escuela a la que asiste su hijo después de cuarto (o sexto) grado.

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En el curso escolar 2017-18 había 3,3 millones de profesores de escuelas públicas convencionales a tiempo completo y parcial, 205.600 profesores de escuelas públicas concertadas y 509.200 profesores de escuelas privadas.

😮 Realidad u opinión para los niños

1 En 2017-18, el número de profesores de escuelas públicas tradicionales fue un 12% mayor que en 1999-2000 (3,0 millones), el número de profesores de escuelas públicas concertadas fue un 1,076% mayor que en 1999-2000 (17.500), y el número de profesores de escuelas privadas fue un 13% mayor que en 1999-2000. (449,100).

🤱 Citas de inspiración para los niños en la escuela | best educational

El avance de la visión de los fundadores de nuestro país de «libertad y justicia para todos» requiere que las personas posean las habilidades, actitudes y creencias necesarias para guardar y apoyar los ideales de una democracia liberal. Los educadores con experiencia en la enseñanza de los estudios sociales deben empezar a crear esta conciencia a una edad temprana. Los estudiantes deben tener experiencias de aprendizaje significativas en estudios sociales en el nivel elemental que sean atractivas, de alta calidad, relevantes para el desarrollo y representativas de las actuales realidades sociales y globales complejas. Global Curriculum Requirements for Social Studies, National Committee for the Social Studies. A Teaching, Learning, and Assessment Framework (Silver Spring, Md.: National Council for the Social Studies, 2010)
Los estudios sociales deben ser una parte integral del plan de estudios en los años de primaria si los jóvenes estudiantes de este país van a convertirse en participantes exitosos en una sociedad democrática. Los contenidos básicos de los estudios sociales son tan importantes para el éxito como la lectura, la escritura y la informática en un mundo que exige la resolución independiente y cooperativa de problemas para resolver cuestiones sociales, económicas, éticas y personales complejas. Se necesita un plan de estudios elemental sistemáticamente estructurado, basado en conceptos de las cuatro disciplinas básicas de los estudios sociales: educación cívica, economía, geografía e historia, para desarrollar la conciencia, las habilidades y las actitudes necesarias para una participación informada y reflexiva en la sociedad.

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