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Actividades de autoconocimiento para niños de preescolar

😙 Actividades de autoconocimiento para niños de preescolar 2020

Antes de que empezara a aprender habilidades de autoconciencia, lo pasamos muy bien con uno de nuestros hijos. Tiene problemas de desarrollo en cuanto a la empatía y la comprensión de otros individuos con un cerebro diferente, especialmente en comparación con otros niños de su edad. Tendrá uno muy explosivo. Empezó a pasarle factura a él y a toda nuestra familia, como pueden imaginar. Para ayudarle a controlar sus grandes emociones, hicimos todo lo que pudimos.
Ya que aprender hechos es su problema, no estoy seguro de por qué tardé tanto. A principios de este año leímos un cómic científico sobre el cerebro que nos gustó a los dos, pero nunca pensé en usar los datos para ayudarle a ser consciente de sus sentimientos y acciones.
¿Qué es el conocimiento de sí mismo? Beneficios de la autoconciencia de los niños7 Formas en que los niños dominan las habilidades de la autoconciencia1. Gana de ti! 2. «Yo» Declaraciones Bug and a Wish3 Aprende a transmitir sentimientos. Suscríbete para obtener tu Coaching Emocional Imprimible4. Para convertirse en exitosos solucionadores de problemas. Ganar habilidades para la estimación y la predicción5. Convertirse en empático6. Hacer auto-reflexión7. El Modelo de Mano del CerebroCrecimiento La Conciencia de Sí Mismo Hará una GRAN Diferencia¿Cuáles son sus pensamientos sobre la conciencia de sí mismo?

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Los estudiantes de preescolar son un grupo activo de niños que también carecen de las habilidades que necesitan para jugar bien y seguir instrucciones con conciencia de sí mismos. A través de una serie de experiencias agradables y atractivas, los maestros pueden ayudarles a desarrollar estas habilidades.
Concienciación de sí mismoEl preescolar ofrece a los niños pequeños un momento divertido y desafiante. Los niños de tres y cuatro años aprenden a jugar, a conectarse y a obedecer las leyes. También pueden ser expertos en combatir, meterse en problemas y apretar los botones de cada uno. Parte del placer (y la dificultad) de enseñar a este grupo de edad tiene mucho que ver con el crecimiento de su autoconciencia y sus habilidades sociales. La conciencia de sí mismo es conocer sus propios pensamientos y comportamientos y cómo usted y otras personas son influenciados por ellos. La autoconciencia privada es cuando un niño sabe algo que otros individuos no se dan cuenta de sí mismos. La autoconciencia pública es cuando un niño se da cuenta de cómo son percibidos por otras personas. La autoconciencia influye en todos los campos, incluyendo la comunicación, el aprendizaje y las experiencias sociales, a lo largo de la vida de un niño. Los signos de que un niño carece de autoconciencia

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En la educación de los niños pequeños, el aprendizaje socio-emocional es un factor central. Encontrará que gran parte de su día se dedica a enseñar a sus estudiantes sobre cómo las emociones pueden ser escuchadas, controladas y transmitidas. Debido a esto, las siguientes son formas de enseñar los sentimientos a los niños en su clase.
De muchas maneras, los estudiantes aprenden buenos patrones emocionales y formas de compartir sus sentimientos. Así como en sus relaciones con su familia y amigos, aprenden en casa. Los niños parecen recoger estas cosas instintivamente. Observando cómo actúan los demás e imitando sus acciones, aprenden. En sus iglesias, centros comunitarios, deportes y pasatiempos, muchos niños participan. Aprenden de esa manera a comunicarse con sus amigos y vecinos también.
Como educadores, depende de nosotros modelar, instruir e inspirarles para que practiquen respuestas emocionales positivas a las circunstancias y eventos diarios! Nuestro principal objetivo es ayudar a los niños a transmitir sus emociones y a manejar las situaciones estresantes con calma.
El vocabulario necesario para marcar y describir las diversas emociones que deben sentir debe ser enseñado a los niños. La explicación es que necesitamos hacerles saber que es natural experimentar diferentes emociones. Les está ayudando a expresarse de forma productiva dándoles el lenguaje necesario para explicar cómo se sienten.

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