• Vie. Oct 15th, 2021

Ejemplos de cooperacion para niños

💨 Actividades de cooperación para el jardín de infancia

Una habilidad vital para formar amistades, completar las tareas de la comunidad y participar en actividades extracurriculares es aprender a jugar y trabajar con compañeros y adultos. La base de unas habilidades sociales más matizadas también se establece por las habilidades de trabajo en equipo. Este artículo cubre una serie de eventos de asociación educativa en el hogar, en la escuela y en la comunidad.
La cocina es una forma divertida de separar el trabajo y practicar los talentos a través de eventos de cocina en pequeños grupos. Con los ingredientes y las medidas esbozados en secuencia, proporcione una receta escrita o ilustrada. Para y chico, delega roles como medir la harina, contar el número correcto de huevos, verter la leche, engrasar la sartén y revolver. Los niños tienen que esperar su turno, obedecer las instrucciones y compartir la responsabilidad de hacer algo que luego disfrutarán.
Los niños pueden tener tareas individuales, como cavar fosas, contar las semillas, colocar las semillas en los agujeros, palmear la tierra sobre las semillas y regar, ya sea plantando semillas o flores. La jardinería también ofrece la oportunidad de una comunicación y transparencia continuas. Asigne a los niños días de la semana, por ejemplo, para regar las plantas o desherbar el césped.

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Etapa por Etapa 3-4 Los niños de 3 años son frecuentemente incapaces de comprender y recurrir a la necesidad de compartir materiales. Los niños de tres años y medio comienzan a iniciar prácticas que implican el trabajo en equipo. Los Cuatros disfrutan trabajando juntos en proyectos y actividades. Etapa por etapa 5-6Los niños de kindergarten ven la importancia por las experiencias específicas de la cooperación. Los niños necesitan tener un sentido de sus propios intereses y deseos y la capacidad de conectarse con ellos hasta que puedan funcionar juntos. Cuando participan en eventos comunitarios, los niños de cinco y seis años se preocupan por la equidad.

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Los ejemplos de cooperación implican compartir con otra persona juguetes, suministros o posesiones personales, trabajar cordialmente juntos para producir una presentación o un informe sobre el trabajo, acordar negociar cuando se produce una disputa o desacuerdo, y tener en una discusión o reunión de equipo a todos los miembros de un grupo. La cooperación permite a las personas escucharse conscientemente, como cuando alguien en una relación debe considerar el comportamiento de su pareja.
Otros ejemplos de cooperación incluyen mantener una conversación con otros y resistir la tentación de interrumpirla, mostrar consideración por los demás tomando turnos durante un juego o completar todas las tareas (en casa o en el trabajo) mientras que otros dependen de la finalización. Además, es un ejemplo de cooperación aceptar que un miembro del equipo en un deporte puede tener más habilidades y, por lo tanto, debe estar en el papel de jugador que una persona ya puede tener.
La cooperación también significa identificar los puntos fuertes y las limitaciones para maximizar los resultados generales frente al beneficio personal, como cuando una persona descubre que mientras trabaja en un proyecto específico, tendrá que entregar un papel principal para que otra persona pueda hacer el trabajo de manera más eficiente. Tratar al hermano, al hijo o al padre por igual y demostrar la voluntad de hacer más de lo que se requiere para mantener un hogar son indicadores de cooperación en el hogar.

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Los niños son más parecidos a los adultos de lo que podríamos suponer, a pesar de la diferencia de tamaño. Y así como nuestras plumas se erizan cuando alguien «exige» u «ordena» que hagamos algo, cuando ladramos órdenes y les recordamos continuamente qué hacer y cómo hacerlo, los niños a menudo se doblan fuera de forma.
Puede que piensen: «Soy el padre, y es mi deber decirle a mis hijos lo que tienen que hacer». Y eso es real. Eres el padre y haces las reglas, y a veces los niños sólo tienen que seguir la línea… porque eso es lo que dijiste.
Imagina, por un momento, cómo te sentirías si tu cónyuge o tu pareja te pidiera que pusieras la cena en la mesa antes de las 6:00 p.m. Mi suposición es que no obedecerás la orden felizmente. En realidad, sólo por una buena medida, probablemente tirarías algunos rollos de ojos y palabrotas en su dirección.
Los niños, tanto dentro como fuera de la casa, ya no se mantienen con esos viejos estándares. En realidad, un enfoque democrático se sigue utilizando en el sistema educativo actual. El castigo corporal es cosa del pasado, los niños son escuchados cortésmente, y a menudo se les pide que participen en el proceso de aprendizaje.

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