• Mié. Nov 24th, 2021

Normas y consecuencias en la escuela

✌️ Entender las reglas básicas de la escuela

Para promover una cultura de respeto y rendimiento académico en el aula, es necesario contar con una estructura saludable de normas y consecuencias. Antes de empezar a trabajar en los grandes objetivos de aprendizaje del año, ofrezca a sus alumnos tiempo para interiorizar las normas y consecuencias, verlas ilustradas o explicadas y comprender por qué son esenciales. Tener unas normas claramente establecidas y practicadas le permitiría resolver fácil y eficazmente los problemas de comportamiento, permitiéndole dedicar más tiempo a comprometerse con los alumnos para alcanzar los objetivos académicos. ¿Pero por dónde empezar? Lea nuestra guía para establecer un conjunto de normas y consecuencias que se mantengan.
2. Tomamos decisiones positivas sobre nuestro rendimiento académico y nuestras vidas cuando obedecemos las normas. Si no obedecemos las normas, estamos tomando malas decisiones, y habrá repercusiones que le ayudarán a cumplir sus objetivos académicos.
Empieza tu clase diciendo a los alumnos precisamente lo que pretendes hacer durante la práctica: pasarás los próximos 20 minutos discutiendo y explicando las expectativas de la clase y sus implicaciones, para que entiendan por qué las aplicas y no piensen que estás siendo poco razonable o mezquino.

👏 Normas escolares y comportamiento positivo | buenos y malos ejemplos

La filosofía de la escuela primaria es fomentar un ambiente en el que el concepto de cortesía reine. Nuestro objetivo es construir una atmósfera no competitiva con y entre nuestros alumnos. Partimos de la base de que no son necesarias otras normas si los alumnos son corteses entre sí y actúan de forma segura.
Sé cortés: Independientemente de dónde estén o de lo que estén haciendo, se espera que todos los alumnos se comporten con cortesía durante la jornada escolar. Estamos de acuerdo en que las normas de cortesía deben seguirse en los pasillos, en las aulas, en el patio de recreo y en el autobús, y que pueden describirse simplemente como respeto a los demás.
Estar seguro: Se requiere que todos los estudiantes, independientemente de dónde estén o de lo que estén haciendo, actúen de manera segura durante la jornada escolar. Nuestra escuela seguirá siendo un ambiente educativo cálido y afectuoso si los esfuerzos de los alumnos se orientan a actuar siempre de forma «sana y cortés». Estamos de acuerdo en que todos los niños deben tener autocontrol y respeto por sí mismos.

😻 Gestión de la clase: reglas y consecuencias | felizmente en

En el aula, las acciones de los alumnos deben ser adecuadas al entorno de aprendizaje. En todo momento, profesores y alumnos deben tratarse con respeto. Nuestra misión es crear un entorno de aprendizaje que permita a los estudiantes con una variedad de estilos de aprendizaje sobresalir. A continuación se exponen algunas normas para el aula que ayudarán a garantizar que esto ocurra.
ESTÉ DISPONIBLE: Cuando el instructor, otros profesores o visitantes hablen de la clase, practique una buena capacidad de escucha. Levanta la mano si tienes una pregunta o quieres añadir algo a la discusión. Participa en los proyectos de clase y en los círculos de literatura lo mejor que puedas. Márcate un objetivo para mejorar. Cumpla con las directrices y permanezca a bordo. Además, cumple con tu parte. ¡Contamos contigo!
TENGA ÉXITO: Cuando necesites ayuda, pídela. Mantén un registro de tus libros y tareas, y entrega tu trabajo a tiempo. Participa en las iniciativas de aprendizaje colectivo. Toma el control de tus calificaciones y de tu comportamiento.

🤣 Pregunte a un educador: reglas y consecuencias

Considera la siguiente situación. Los alumnos de segundo grado están trabajando duro en sus proyectos de selva tropical, recortando imágenes de animales de revistas. Amy rompe el proyecto de Maddie por la mitad debido a un desacuerdo sobre los materiales. ¿Qué harías tú si fueras profesor?
En lugar de hacer que los alumnos se sientan culpables por tomar una mala decisión, los resultados lógicos les enseñan los cómos y los porqués de tomar buenas decisiones. La respuesta racional de Amy sería tomarse unos momentos para recuperar el control antes de disculparse con su compañera. Amy también puede ayudar a Maddie a reparar el daño que ha causado, por ejemplo, ayudándola a crear de nuevo su página web. El instructor de Amy también puede hacer que Amy escriba o hable sobre algún método para evitar accidentes similares en el futuro.
Cuando el resultado es apropiado, justo y entregado con dignidad, el niño es más capaz de relacionar sus acciones con sus propios actos y es menos probable que rechace o rechace la responsabilidad. Los efectos lógicos pretenden ayudar a los niños a mejorar la conciencia interna, el autocontrol y el deseo de obedecer las leyes. ¿No tiene sentido? El problema para un profesor que es nuevo en el uso de los efectos lógicos es saber cómo preparar las respuestas adecuadas.

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