Situacion didactica de las reglas del salon en preescolar

😂 Reglas de clase para preescolar imprimibles gratis

Como parte del PBIS, en mi escuela tenemos reglas amplias (Positive Behavioral Interventions and Supports). «Cuidamos de nosotros mismos, de los demás, de nuestra escuela y de nuestro mundo son nuestras reglas». Me encantan nuestras leyes. Para que los niños de preescolar las entiendan, el vocabulario es sencillo. Aquí hay un póster de nuestras reglas escolares que he colocado en mi región del círculo.
Aplicamos cada ley por separado, no todas a la vez. Para un niño de preescolar, será realmente abrumador. Nos concentramos en enseñar primero la ley de «cuidamos a nuestros amigos». Para los alumnos, es la ley más difícil. En términos concretos, solemos aclarar la ley a los alumnos para que entiendan cuál es la norma y cómo es.
Practicar, practicar, practicar Proporcionamos a los alumnos MUCHAS oportunidades para practicar las reglas (durante todo el año). Hay muchas actividades divertidas y prácticas que hacemos para enseñar las reglas, como hacer libros de clase sobre cada regla, escribir en un diario o dibujar fotos de una regla en particular, representar cómo es una regla, crear carteles de collage de reglas y usar libros infantiles. Me encanta utilizar los libros para enseñar las habilidades sociales.

👍 Reglas y expectativas del aula de preescolar

Como profesor de educación infantil, cuando se trata de hacer frente a un comportamiento difícil en los niños pequeños, normalmente sientes que has probado todos los trucos del libro. Hay formas de evaluar y manejar este comportamiento desafiante si un niño hace un berrinche, se vuelve ofensivo o excesivamente emocional.
La mejor estrategia cuando se trata de una situación difícil es seguir siendo paciente y tratar de encontrar la manera correcta de solucionar el dilema del niño. Aunque al principio no lo parezca, con el tiempo podrá encontrar una solución que funcione para cada niño. Empieza por evaluar cuidadosamente el comportamiento desafiante y luego toma medidas para rectificarlo.
Detente y anota tus pensamientos si encuentras un comportamiento difícil en un niño a tu cargo. Fíjate en la hora en que se ha manifestado este comportamiento, en los otros niños presentes, en el entorno en el que se encontraba el niño y en lo que ha sucedido antes, después y tras el caso. Puedes empezar a ver una tendencia que crece con el tiempo y reconocer una causa del comportamiento. Cuando juega con un determinado compañero, a veces un niño muestra una conducta desafiante. O bien, otro niño arremete repetidamente cuando llega la hora de comer. Puedes empezar a identificar el motivo por el que pueden surgir observando atentamente y resolviendo estas circunstancias.

🌐 Expectativas de comportamiento en el aula de preescolar

Cuando se trata de las normas del aula de preescolar, siempre es mejor que sean breves y concisas. Cuantas más normas tengas, más difícil será que los niños las recuerden. Para cada regla, utiliza palabras comunes para que tus hijos puedan comprender claramente la interpretación de las normas.
Para darles indicaciones físicas, también puedes añadir gestos con las manos. Tus hijos en edad preescolar serán más eficaces a la hora de recordar las normas si añades a las mismas marcadores de imagen y comportamientos físicos. Le oirán decir la regla en voz alta (señal verbal/auditiva), verán la imagen (señal visual) y moverán las manos (señal física), lo que aumenta su tasa de retención. Todos salimos ganando.
Para los niños pequeños, las normas ambiguas o abstractas de la clase no tienen ninguna importancia. Las leyes abstractas pueden incluir términos como «respeto», «obedecer» o «responsable», que los niños pequeños no entienden ni conocen el significado.
El mapa de reglas fácil de entender puede colocarse en la pared en muchas posiciones de tu aula. Recuerda colocarlo a la altura de los ojos de los niños para que puedan relacionarse con él cuando lo necesiten. En las fotos utilizadas se utilizan diversos tonos de piel y colores de ojos.

🤪 Reglas y consecuencias en el aula de preescolar

Un proyecto organizado para que uno o varios alumnos se apropien de alguna información matemática de referencia es una situación educativa en matemáticas. (El organizador y el alumno pueden ser personas, una comunidad, organizaciones, etc.).
Aceptar el reto de una situación matemática atractiva y educativa, cuyas instrucciones da de antemano, con valentía y confianza: condiciones, reglas, objetivo y, sobre todo, el criterio de éxito
Una «situación matemática» que ayude a los alumnos a realizar prácticas matemáticas autónomas, individuales y colaborativas, que reflejen las que utilizan los matemáticos. En lugar de buscar ganar créditos por su cuenta, los alumnos son…