¿Cómo se plantea un objetivo general?

Objetivos generales y específicos en los ejemplos de investigación

13.4. 2 Objetivos de la investigación Defina el enfoque de su estudio. Identificar claramente las variables que se van a medir. Indicar los distintos pasos que se van a dar. Establecer los límites del estudio. Evitar la recogida de datos que no sean estrictamente necesarios.

Una declaración de objetivos de investigación puede servir para orientar las actividades de la investigación. Considere los siguientes ejemplos. Objetivo: Describir los factores que los agricultores tienen en cuenta a la hora de tomar decisiones como la adopción de una nueva tecnología o los cultivos que deben cultivar.

Los objetivos de investigación describen los pasos concretos que se van a dar para alcanzar el objetivo de la investigación. Los objetivos definen las preguntas de qué, por qué, quién, cuándo y cómo. Durante el proyecto de investigación, debes comprobar periódicamente tus objetivos para asegurarte de que te mantienes centrado y decidir si necesitas revisarlos o modificarlos.

La investigación es un estudio minucioso y detallado de un problema o una preocupación concreta, utilizando métodos científicos. El análisis en profundidad de la información crea un espacio para generar nuevas preguntas, conceptos y comprensiones. El principal objetivo de la investigación es explorar lo desconocido y desvelar nuevas posibilidades.

Objetivo y finalidad de la investigación

Los objetivos de aprendizaje no son sólo una lista de lo que se trata en clase. Los buenos objetivos de aprendizaje son lo que usted quiere que aprendan o logren sus estudiantes/aprendices («al final de este curso, usted será capaz de…»). Si no conoce el objetivo final -y no tiene ciertos puntos de control medibles- puede perderse en el camino. He aquí algunos consejos que le ayudarán a empezar:

Antes de empezar a redactar los objetivos, deténgase y piense en el tipo de cambio que quiere que produzca su formación. En otras palabras, ¿qué quiere que hagan los participantes de forma diferente cuando vuelvan al trabajo? Los ámbitos del aprendizaje pueden clasificarse en afectivo (actitud), psicomotor (habilidades) y cognitivo (conocimientos). Una forma fácil de recordarlo es con el acrónimo ASK:

Ahora que ha identificado el ámbito en el que pretende centrarse para su objetivo, es el momento de empezar a elaborar su objetivo. Para ello, te ayudará tener un verbo de acción que describa el comportamiento en el nivel de aprendizaje adecuado. Aquí tienes una lista de verbos de acción, separados por dominio. Evite tener más de un verbo de acción para cada nivel de aprendizaje y asegúrese de que es un verbo que puede medirse. «Comprender» es demasiado vago, pero «completar», «identificar» o «reconocer» son específicos.

Objetivos y metas

Su tema es bastante relevante, ya que los retos en la prestación de servicios sanitarios o de los proveedores pueden repercutir en los índices de tratamiento y recuperación en un hospital. Sin embargo, como tu tesis se refiere a un hospital en particular, puede ser un reto proporcionar aportaciones específicas. Por ello, a continuación se ofrecen algunas indicaciones generales sobre cómo redactar el planteamiento del problema y el borrador de los objetivos de la investigación.

En primer lugar, hay que plantear una pregunta de investigación. Ésta procederá de un análisis del problema que se está estudiando. También puede provenir de una exhaustiva búsqueda bibliográfica, en caso de que se hayan realizado estudios previos sobre aspectos similares o relacionados con los servicios del hospital. Toda esta información servirá para formular la pregunta de investigación, que debe estar bien enfocada, porque eso también le ayudará a redactar un planteamiento conciso del problema.

El planteamiento del problema tiene que explicar tres aspectos en torno al mismo: la situación actual del problema, la situación deseada o ideal y cómo su remedio o solución ayudará a alcanzar esta situación ideal.

Objetivos de la investigación pdf

Los objetivos deben fijarse siempre después de haber formulado una buena pregunta de investigación. Al fin y al cabo, sirven para explicar la forma en que se va a responder a dicha pregunta.  Los objetivos suelen ir encabezados por verbos en infinitivo como:

Volviendo al ejemplo dado en el post anterior sobre el Desempleo en la Unión Europea y considerando las dos preguntas de investigación planteadas: (1) ¿Cuál ha sido la tasa de desempleo en la Unión Europea durante la última década? y (2) ¿Por qué los países del norte de Europa han registrado una tasa de desempleo menor que los países del sur?; los objetivos podrían ser los siguientes: