Imagenes de respetar a mis compañeros y maestros

🔊Imagenes de respetar a mis compañeros y maestros

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También les permite comprender que, a pesar de las variaciones en nuestro aspecto o vestimenta, o de lo que comemos o celebramos, todos somos humanos. Los juegos y eventos ofrecen a los niños pequeños una forma positiva de conocer las diferencias y similitudes de las personas e introducen la noción de diversidad. De este modo, se pueden añadir todo tipo de variaciones, como la etnia, la religión, la lengua, las costumbres y el género.
¿Cuándo notan los niños las diferencias entre individuos? Los niños empiezan a notar las diferencias de género y raza alrededor de los 2 años. Los niños aprenden las etiquetas de género (niño/niña) y el nombre de los colores a los 21⁄2 años aproximadamente, que empiezan a aplicar al color de la piel. Los niños notan discapacidades físicas alrededor de los 3 años. Empiezan a mostrar un comportamiento adecuado al género en torno a los 4-5 años y a tener miedo de las diferencias.
Los emparejamientos del color de la piel ayudan a los niños a aprender sobre los diferentes colores de la piel y los orígenes raciales. Qué necesitas: medias altas de nailon para las rodillas en diferentes tonos como el tostado, el negro, el blanco, el rosa, el amarillo y el rojo. Qué hacer: Deja que los niños se prueben las medias en las muñecas, los brazos o los pies. Hazles preguntas para ayudarles a reforzar su conciencia del color de la piel: «¿Puedes encontrar una media del mismo color que tu piel?». Haz que los niños prueben un nuevo color y pregúntales: «¿Es más claro o más oscuro que tu propio color de piel?» ”

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Ashley Pritchard, MA, es coautora de este informe. Ashley Pritchard es consejera académica y escolar en la escuela secundaria regional Delaware Valley de Frenchtown, Nueva Jersey. Ashley tiene más de 3 años de experiencia en la escuela secundaria, la universidad y la orientación profesional. Ella tiene una maestría en Consejería Escolar de la Universidad de Caldwell con una especialidad en Salud Mental, y está acreditada por la Universidad de California, Irvine como un Consultor de Educación Independiente.
Puede sentir que no es respetado por los otros niños en la escuela, pero puede cambiar su opinión. Los niños pueden ser duros con los demás, pero aún así se dan cuenta de que alguien está haciendo lo correcto. Mostrar aprecio y amabilidad a todas las personas con las que te encuentres es la mejor manera de ganarte el respeto de tus compañeros. También debes demostrar a los demás que eres una persona abierta, fiable y madura. Sé fiel a ti mismo y muestra tu intelecto y tus habilidades.
Demostrarlo a los demás es la única manera de ganárselo. En tu escuela, tienes que respetar a todo el mundo, incluidos los alumnos más jóvenes, las personas de clase alta, los familiares, los desconocidos y los profesores. No te burles de tus amigos, ni les tomes el pelo, ni cotillees.2]

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El respeto, también llamado estima, es un sentimiento o comportamiento positivo que se muestra o se tiene en alta estima o consideración hacia alguien o algo considerado significativo. Para las cualidades positivas o deseables, transmite un sentimiento de aprecio. Y también es el acto de respetar a los demás mostrando sus necesidades o sentimientos con atención, preocupación o consideración. 1] 2] 2]
Al ayudar a los demás o desempeñar funciones sociales importantes, algunas personas pueden ganarse el respeto de los individuos. En muchas sociedades se trata a las personas como merecedoras de respeto antes de que demuestren lo contrario. Palabras y frases sencillas como «Gracias» en Occidente o «Namaste» en el subcontinente indio pueden implicar cortesías que muestran respeto, o simples signos físicos como una ligera reverencia, una sonrisa, un contacto visual directo o un simple apretón de manos; sin embargo, dependiendo del contexto cultural, esos actos pueden tener significados muy diferentes.

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En el aula, el respeto recíproco incluye algo más que el contacto entre los alumnos y el profesor. Un entorno de respeto mutuo sugiere que los alumnos también se traten adecuadamente entre sí. Cuando los alumnos se sienten seguros, inspirados y, por supuesto, valorados, el resultado es un aula en la que se aprende más. Conseguir este ambiente requiere un esfuerzo importante tanto por parte del instructor como de los alumnos. Sin embargo, una vez creado, los alumnos suelen trabajar para mantener un ambiente positivo en el aula.
Establezca normas específicas para el aula desde el primer día de clase. Coloque en la pared las normas y procedimientos de su aula donde sean fácilmente visibles. Considere la posibilidad de respetar una sola norma en su aula. Se espera que los alumnos te valoren a ti, a los demás, a ellos mismos, a su trabajo y a la propiedad. Haz que los alumnos entiendan también lo que se espera de ti.
Ten una charla con tu clase sobre el respeto y por qué es importante. Habla de lo que se siente. Discute el vocabulario que nos hace sentir valorados y no respetados. Crea la creencia de que el respeto es lo que todo el mundo debe ofrecer a los demás y está dispuesto a dar.