Poesia de fin de año escolar para niños

🤞 Sala uno: poema de fin de curso – «oh, los lugares» del dr. seuss

«Me encantaría hacer más poesía con los alumnos, pero hay tantas otras cosas que enseñar en mi plan de estudios», se lamenta al menos una profesora cuando hablo de poesía durante un taller. Lo que intento promover (y los participantes en el taller me ayudan a menudo) es que esta profesora considere la posibilidad de incluir la poesía en su plan de estudios como un componente central de sus clases de lengua, lectura y escritura, en lugar de hacerlo a posteriori. En otras palabras, le pido que dé a la poesía un significado.
Ahora bien, antes de que me llame la atención y exclame: «¡La poesía merece ser leída por sí misma!», permítame aclarar que estoy de acuerdo con usted. En tercer curso, organizaba picnics de poesía en el campo adyacente al patio del colegio, donde extendíamos sábanas y mantas e intercambiábamos poemas favoritos mientras comíamos el bocadillo de la mañana. Así que, sí, creo en la poesía por la poesía.
Soy un romántico, pero sigo siendo realista. A muchos de nosotros nos resulta cada vez más difícil encontrar tiempo para leer poesía por sí misma; de hecho, nos gustaría hablar de ella fuera de abril sin tener una excusa o (escalofrío) un propósito de aprendizaje.

▶ Asamblea de la escuela primaria | poema | poemas y cuentos infantiles

Como regalo para los alumnos, imprimo el siguiente poema para cada alumno y lo enmarco.

🤱 En la asamblea de fin de curso – simon pitt

La semana antes de que termine la escuela, tenemos nuestro programa de primavera, y me hago una foto con cada alumno para usarla en este regalo. La elaboro en PowerPoint, lo que hace que sea fácil de personalizar para cada alumno. Simplemente edito la foto y el nombre del alumno antes de imprimirlo. ¡Son un gran éxito cada vez!
El siguiente poema será un éxito tanto para los padres como para los alumnos en los próximos años. Lo he utilizado como portada de los portafolios de los alumnos que destacan su trabajo durante el año, así como en mis libros de recuerdos de los alumnos.
El poema incluye un lazo de la misma longitud que la estatura del alumno al final del año escolar. Los padres y los alumnos disfrutan sacándolo en los años siguientes para ver cuánto ha crecido el niño. Es un bonito recuerdo.

✍ Canción de fin de curso 2020 – escuela coronavirus

A algunos niños les gusta la poesía. Cuando se les da la oportunidad de escribir sus propios versos, se les iluminan los ojos. Los poemas, en cambio, son recibidos con gruñidos y refunfuños por parte de algunos. Aquí es donde resultan útiles estos divertidos juegos y eventos de poesía. Independientemente de su edad o sus intereses, los niños se sorprenderán de lo abierta y significativa que puede ser la poesía.
Echa un vistazo a algunos de nuestros poemas favoritos para compartir con los alumnos de primaria, secundaria y bachillerato antes de empezar. Dependiendo de los poemas que elijas, todos estos ejercicios pueden modificarse para que sirvan para una gran variedad de edades y niveles de habilidad.
Las rimas infantiles fueron probablemente los primeros poemas que leímos, y son una buena manera de empezar con los juegos de poesía. Crea un muro escribiendo palabras en bloques de construcción (prueba esta colección de bloques de cartón gigantes de Amazon). Los niños disfrutarán derribando el muro y volviéndolo a levantar.
Introduce a los niños en la poesía llenando una bolsa de papel con una variedad de objetos de distintos tamaños, formas, texturas, etc. Sin mirar, los niños meten la mano en la bolsa y explican sus sentimientos en unas cuantas frases. Estas son las primeras palabras de su poema.

💓 «despedida» : una emotiva poesía de la vida escolar

La enseñanza de la escritura de poesía ha sido la más estimulante y fructífera de todas las que he realizado con alumnos de primaria. Es un éxito para los niños, que se sienten cautivados por las infinitas posibilidades y la absoluta independencia de la escritura. Los profesores también lo disfrutan; es agradable y sencillo de enseñar, y todos los niños sacan provecho.
Kenneth, un alumno de primer grado, era uno de estos jóvenes. La escritura le resultaba físicamente exigente y el método convencional era ineficaz. Su miedo a escribir se veía agravado por las normas de los adultos sobre la buena letra. «Con la poesía, Kenneth se desató, y su talento se plasmó en el papel», dijo Kevin Hill, su instructor, sobre la influencia de la escritura de poesía. Kenneth, que estaba fascinado por el mundo que le rodeaba, pudo por fin expresarse abiertamente a través de la escritura. La escritura de poesía le proporcionó una salida artística relajada, segura y fructífera para su madura comprensión de la naturaleza. (Para más información, véase «Primavera» más abajo).
Otros niños escribieron sobre los deportes, la educación, los amigos, las mascotas, la naturaleza, lo que les gustaba y lo que no les gustaba, sus familias y todo lo que les pasaba por la cabeza con facilidad y confianza. Sus poemas estaban llenos de vida, ritmo, pasión, forma y observación aguda.