Estrategias para el aprendizaje de la sintaxis

🦉 Cómo se aprende principalmente la sintaxis

Técnicas de enseñanza de la sintaxis Hay muchas estrategias diferentes que pueden utilizarse para la enseñanza de la sintaxis. En el uso de la forma adecuada de las oraciones, tanto orales como escritas, la técnica más importante es, por supuesto, el modelado continuo. Otras tácticas son:
Resumen de la lecciónLa sintaxis tiene que ver con la forma de las oraciones. Tiene que ver con la forma en que, utilizando la gramática y la disposición de las palabras adecuadas, se forman las oraciones. Los estudiantes de ESOL también necesitan formación en sintaxis porque no están familiarizados con el uso correcto de la forma de las oraciones en el idioma inglés. No tienen la experiencia con la que han crecido los hablantes nativos de inglés de inmersión y modelado continuo. Para la enseñanza de la sintaxis, existen varias técnicas. El modelado constante de la sintaxis correcta es la estrategia más eficaz. Otros enfoques incluyen métodos como la construcción de oraciones con palabras en fichas, el uso de la escritura de los alumnos como base de la enseñanza, el emparejamiento de estudiantes de inglés con hablantes nativos de inglés y, entre otros, la corrección suave del uso incorrecto de la sintaxis.

✨ Actividades de sintaxis para el bachillerato

La sintaxis, palabra que designa las estructuras oracionales para un lingüista, es el código de reglas que rige la organización de términos y frases en cláusulas y enunciados. La gramática no es lo mismo que la sintaxis, pero está relacionada. Tiene que ver con el propósito de las palabras y frases en una oración (es decir, su función).
La sintaxis, la palabra que designa las estructuras de las frases para un lingüista, es el código de reglas que rige la organización de los términos y frases en cláusulas y frases. La gramática no es lo mismo que la sintaxis, pero está relacionada. Tiene que ver con el propósito de las palabras y frases en una oración (es decir, su función).
El aprendizaje de la sintaxis y la estructura de las frases permite a los alumnos explicar el contexto dentro de las frases y entre ellas. Los estudios muestran una estrecha relación entre la comprensión sintáctica de una persona y la comprensión de la lectura; es decir, su capacidad para dar sentido a lo que lee suele mejorar a medida que los alumnos aprenden a utilizar oraciones más complejas en el lenguaje oral y escrito.
La gramática se refiere a un conjunto de leyes lingüísticas, que incluyen la forma de crear palabras y frases y las normas para su uso adecuado. Para construir oraciones bien formadas, la sintaxis es la disposición de términos y frases. Una forma de comparar ambas es pensar en la sintaxis como lo que las letras son para las palabras en términos de gramática (Eberhardt, Perspectivas, 2013).

📙 Ejemplos de estrategias sintácticas

A través de: N. Sam Goldstein, Mather, Karyl Lynch y Ann M. Muchos estudiantes con dificultades en la universidad no entran en las categorías de diagnóstico estándar. Algunos de estos estudiantes son excelentes en la decodificación, pero tienen problemas para captar el sentido general de lo que escuchan. Algunos tienen habilidades tradicionales en el lenguaje pero les cuesta la organización espacial. Otros parecen atentos e inspirados, pero sus estrategias para completar los deberes y los exámenes no se pueden establecer o actualizar. En los bloques de construcción lógica, estos alumnos también tienen limitaciones. En este capítulo se analizan las habilidades relacionadas con el lenguaje y el pensamiento gráfico y el uso de estrategias.
Los alumnos con deficiencias en el lenguaje oral tienen problemas tanto para comprender lo que se les dice como para formular respuestas. A veces les cuesta comprender lo que dicen los profesores, se saltan puntos importantes en las clases y malinterpretan las tareas y las preguntas de los exámenes. Estas dificultades pueden obstaculizar la capacidad del alumno para comprender lo que se lee, resolver problemas y controlar su entorno. A John se le encargó una redacción sobre una breve historia leída en clase cuando estaba en octavo curso. John tenía problemas para interpretar la trama, así que el instructor de educación especial parafraseó los acontecimientos clave y los resumió. A continuación, procedió a describir las preguntas de la redacción para que John pudiera elegir la que iba a realizar. John preguntó después de 40 minutos: «Por cierto, ¿qué es una redacción?». Su profesora de educación especial repasó entonces el método y la estructura típicos de una redacción: empezar con un párrafo de introducción, añadir varios párrafos de apoyo para establecer el tema introducido en el primer párrafo y esbozar o sacar conclusiones en el último párrafo. Entonces John respondió: «Oh, pensé que se refería a las letras SA». No es de extrañar que a John no le preocupara que al día siguiente hubiera que hacer la tarea.

👀 Estrategias sintácticas

Las destrezas sintácticas nos ayudan a comprender cómo funcionan los significados detrás del orden de las palabras, la forma y la puntuación en las oraciones. Podemos ayudar a los alumnos a comprender y escribir textos cada vez más complejos ofreciéndoles apoyo para el desarrollo de las habilidades sintácticas.
El crecimiento sintáctico comienza en la infancia y continúa hasta los primeros años de la edad adulta. Normalmente, el lenguaje escrito utiliza un vocabulario más complejo que el oral. Las obras de ficción que incluyen lenguaje académico, en particular, utilizan una sintaxis y un vocabulario más avanzados que el lenguaje social que utilizamos en las conversaciones casuales y en la escritura.
La conciencia de la sintaxis es una importante habilidad metalingüística que se relaciona con la capacidad de concentrarse y manipular la sintaxis conscientemente. A medida que los alumnos progresan en su educación, con la ayuda de sus habilidades y comprensión de la sintaxis, se espera que comprendan y compongan textos cada vez más complejos. La lectura es necesaria para el desarrollo de las habilidades sintácticas, y los alumnos, a su vez, utilizan estas habilidades para leer textos cada vez más difíciles con el fin de aprender el material de la clase. En sus escritos, se espera que los alumnos expresen conceptos más complejos, y una de las formas de hacerlo es utilizando adecuadamente la sintaxis para combinar eficazmente las oraciones.