• Mié. Nov 24th, 2021

Poemas con metaforas y comparaciones

🧔 Figuras del lenguaje | tipos (con ejemplos) | símil, metáfora

La distinción entre símil y metáfora se aclara mediante ejemplos descriptivos en este plan de clase. Los alumnos pueden comparar y contrastar extractos de poemas para encontrar frases comparativas y símiles y metáforas. A continuación, los alumnos elaborarán sus propios símiles y metáforas para investigar cómo deciden los poetas si utilizar un símil o una metáfora en un poema.
¿Has pensado alguna vez en la diferencia entre metáforas y símiles? Para hacer la analogía, un símil utiliza las palabras «como» o «como». (El término símil es idéntico a la palabra «similar», así que tenlo en cuenta). Una metáfora, en cambio, contrasta dos objetos explícitamente dando a entender que uno es el otro.

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Sarah Howe se adentra en el reino encantado de la metáfora, que es a la vez fuerte y fundamental. Cualquier persona interesada en las palabras poéticas, así como los autores que quieran crear e impulsar sus propias metáforas, encontrarán este libro de gran valor.
Para empezar, unas cuantas claves. I.A. Richards nos proporcionó una terminología útil para hablar de los componentes de una metáfora. Utilizó la palabra tenor para describir el sujeto de una metáfora, y vehículo para describir la cosa que soporta el peso de la analogía. Así, en la metáfora de Fran Lock, el amor (o un tipo específico de amor) es el tenor, y el vehículo es la bombilla rellena. Los fundamentos de una metáfora, según Richards, son las propiedades o relaciones únicas del vehículo que son importantes para la analogía en cuestión. La segunda línea, «y no puedes sacarla sin romper el cristal», establece con fuerza el fundamento de la metáfora. La fragilidad del cristal abombado, la violencia latente de la acción (que también resulta ser una tortura amenazada en los thrillers hollywoodienses del estilo de Jack Ryan), su efecto silenciador en la boca y el hecho de que, una vez hecho, no puede revertirse -al igual que una persona no puede dejar de amar a otra por un acto- nos permiten tantear la idoneidad de la comparación. Cuando Jen Hadfield compara un oso polar prenatal suspendido en su contenedor de formol con una «menta blanda», se produce una oleada de sorpresa y reconocimiento. A veces tenemos que hacer un esfuerzo adicional.

🔦 ¿qué son las metáforas?

Estudiantes, comparar una cosa con otra permite a nuestras mentes y almas dar un salto mental. Un lector puede ver una correlación y entender un nuevo concepto o imagen con mayor facilidad al poner cerca dos objetos diferentes, dos cosas que comparten alguna cualidad. Las metáforas (similitudes comparativas entre dos cosas) y los símiles (comparaciones comparativas utilizando los términos como o como) profundizan y enriquecen nuestro lenguaje.
Alumnos, esforzaos por crear el hábito de relacionar lo que veis/oyéis/sentís/gustáis/hormigáis con lo que veis/oyéis/sentís/gustáis/hormigáis con lo que veis/oyéis/sentís/gustáis/hormigáis con lo que veis/oyéis/sentís/gustáis/hormigáis Esto es fantástico para vuestra escritura, y también os resultará útil cuando tratéis de ilustrar conceptos en otras asignaturas como matemáticas y ciencias. Ve las cosas a la luz de otras cosas. Considéralo en términos de otras emociones. Deja que tus sentidos choquen.
Gracias, Deontae, poeta de quinto grado, y a la Sra. Jone Rush MacCulloch (Sra. Mac), bibliotecaria de la escuela primaria Silver Star de Vancouver, WA. Los alumnos de la Sra. Mac volvieron a enviar postales poéticas originales a todos los que solicitaron una este mes. La mía llegó ayer mismo, que fue la mejor manera de culminar el Mes Nacional de la Poesía. Estoy encantada, y este poema estará colgado encima de mi escritorio como fuente de inspiración. (O tal vez debería ponerlo en la posición más baja para que nuestro perro Cali pueda verlo).

🐻 Metáforas en la escritura y la literatura

En un post anterior de #BuildYourStack compartí cuatro poemas de dominio público para involucrar a los estudiantes en detalles a nivel de dicción y fomentar la discusión del material temático. En esta ocasión, comparto ocho poemas gratuitos de dominio público que son ideales para enseñar a los alumnos a utilizar las metáforas de forma eficaz.
Dado que las metáforas utilizan paralelos directos e indirectos para transmitir imágenes, sentimientos, comportamientos, percepciones y complejidades, los lectores atentos pueden comprender niveles más profundos de significado en el texto con un estudio cuidadoso. Encontrar poemas adecuados para practicar este grado de estudio, por otra parte, puede ser un reto. Cuando elijo un poema para practicar el análisis y la descripción de metáforas, busco lo siguiente
El poema de Alice Dunbar, Nelson, utiliza a menudo metáforas extensas y es un ejemplo perfecto de cómo las metáforas pueden dar más significado a los conceptos abstractos. Anime a los alumnos a aclarar lo que significan para ellos estas definiciones utilizando metáforas.
Muchos ejercicios de análisis y explicación de metáforas pueden resultar tediosos y rebuscados.
Por eso me alegra tener estos poemas en mi «pila» de recursos para enseñar a los alumnos de secundaria y preparatoria el poder de las metáforas bien elaboradas.

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